oeuvrer en faveur de toute personne dont l' intelligence atypique peut constituer une entrave dans son développement affectif, scolaire, professionnel, psychologique, social ; engager toute action nécessaire à la reconnaissance, l'intégration, l'épanouissement et la réussite personnelle de cette population à besoins spécifiques ; venir en aide aux enfants, adolescents et adultes dont l'intelligence atypique constitue éventuellement un handicap pour leur intégration scolaire, professionnelle et sociale ; soutenir leurs familles en les accompagnant dans leur mission d'éducation et les aider au quotidien à gérer les éventuels troubles associés à l'intelligence spécifique de leur proche ; travailler en cohésion avec les professionnels de l'enseignement afin de prévenir l'échec scolaire et de les soutenir dans la mise en place d'un enseignement adapté ; s'associer aux professionnels de la santé dans leur suivi et leur rééducation pour faciliter le développement de ces personnes ; assurer la plus large diffusion et information autour des spécificités de cette population et de leurs besoins spécifiques.